Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft (2026)

Jeder nationale Bildungsbericht widmet sich einem Schwerpunktthema, das zum jeweiligen Zeitpunkt von besonderer bildungspolitischer und bereichsübergreifender Relevanz ist. Das Schwerpunktkapitel 2026 befasst sich mit Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft. Im Kapitel werden der Erwerb grundlegender Kompetenzen, Entstehungsbedingungen und Mechanismen herkunftsbedingter Ungleichheiten im Bildungsverlauf diskutiert. Zudem ordnet das Kapitel soziale Disparitäten in früher Bildung und Schule international vergleichend ein und analysiert aktuelle Maßnahmen von Bund und Ländern zum Abbau herkunftsbedingter Bildungsungleichheiten. Hier finden Sie das Schwerpunktkapitel 2026 mitsamt den zugrunde liegenden Daten.